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– von Erziehern und Erzieherinnen in Ausbildung für Schulkinder
Mit viel Herz, Kreativität und pädagogischem Geschick brachten 7 angehende Erzieherinnen und Erzieher der EZ 23a am Donnerstag, dem 11. Dezember 2025, das Theaterstück „Kopfkonfetti“ auf die Bühne.
Das Stück, angelehnt an den bekannten Film „Alles steht Kopf“, beinhaltet die bekannten „Inneren Gefühle“ (Basisemotionen).
Die Schüler hatten das Stück selbst und speziell für Schulkinder geschrieben, um spielerische Unterhaltung mit emotionaler Bildung zu verbinden.
In der Geschichte begleiteten die 52 Schüler und Schülerinnen der 4. Klassen der Grundschule Kuntzehöhe das Mädchen Riley, bei dem plötzlich alles durcheinandergerät: Freude, Trauer, Angst, Ekel und Wut geraten in Streit, übernehmen abwechselnd die Kontrolle und lernen erst nach einigen turbulenten Momenten, wie wichtig und richtig alle Gefühle sind.
Die Auszubildenden schlüpften mit beeindruckender Spielfreude in die Rollen der Gefühle. Farbenfrohe Kostüme, klare Sprachführung und prägnante Szenen halfen den Kindern, die Emotionen besser zu verstehen und eigene Erfahrungen wiederzuerkennen. Besonders beliebt war das Mitmach-Spiel nach dem Theaterstück, in dem die Zuschauer ihre eigenen Gefühle benennen durften und auch mit den Schauspielern und Schauspielerinnen ins Gespräch dazu kamen.
Am Ende riss ein fröhliches Bewegungslied alle von den Stühlen. Die Kinder tanzten begeistert mit, klatschten im Takt und hatten sichtbar Freude daran, sich gemeinsam mit den Lehrerinnen, dem Hortner und den angehenden Erziehern und Erzieherinnen auszupowern. So endete das Theaterstück mit viel Lachen, Musik und Energie – ein rundum gelungener Abschluss.
Das Theaterprojekt zeigt beispielhaft, wie pädagogische Fachkräfte in Ausbildung kreative Methoden nutzen, um Kindern alltagsnahe Themen wie Selbstwahrnehmung, Konfliktlösung und Zusammenhalt näherzubringen. Ein lebendiges, warmherziges Stück, das den Schulkindern noch lange im Gedächtnis bleiben dürfte.
Text und Fotos: Ramona Kosak (Lehrerin)